第一百一十四章 学生、辘轳和井（1/5）
作品:《从酋长到球长》赵四将油苗土地的事告诉了陈健，陈健给了他一些钱，让他联络些能打能抗事敢下黑手的人。这是他的本行，这一点上人脉颇广，陈健给的钱又多，明摆着剩下的就是他的，更是欢喜。
毛竹楠竹运回来了，炸矿的师傅请来了，学生找到了，学校也早已建起来了。
但是大部分开蒙之后的年轻人并不太热衷上学，或者说年轻人的父母们并不热衷。
如果不是学到极致，认再多的字、学再多的算数、认识再多的自然，也并不能换来钱。
父母将他们养大，是为了让他们挣钱的，不是为了让他们上学的。
对此陈健用了个特殊的办法。
新的蓝翔技校的学制特殊，陈健出钱供这些孩子上学，同时保证上完学之后他给安排一项事做。
但是，必须要签订合约，如果陈健安排的事他们不去做，而是想办法跳到别处，那就要一百倍的赔付陈健垫付的学费、食物等等，为期十年。
这样一项明显的人身限制，却换来了年轻人和父母的热忱，一时间人满为患蜂拥而至。
谁都知道，如今南安或是闽城中，陈健的产业颇多，而且在里面薪资丰厚，陈先生又是善人，能在这里干活那可比在别处强多了。
尤其是毕业后包分配，这更是一些人梦寐以求的事，别说十年，他们甚至想要签一辈子。
这些年轻人还没有意识到自己的力量和将来的需求，不明白他们将来将会成为真正的雇工阶层，更不明白他们将来就是陈健所说的先进生产力的代表。
蓝翔技校的几个科班已经开展了简单的产业技术工人教育课堂，现在还在学算数认字的程度，因为教自然的先生不好找。
而新招收的一批人，则跳过了学习算数认字的过程，直接开始学习技术，或者说是摸索技术。
在一些年轻人看来，陈健就是闲的没事干吃饱了撑的。
但是有钱拿，有饭吃，将来学成后还有十年的稳定工作，据说薪资尚可，谁也不会多说什么。
这一批学生五十人，分出来十人跟着一位请来的老师傅学削竹子、卡卯榫、通竹节之类。
另外四十人则是从进入学堂的第一天开始，就被陈健拉着去从劳动生产中学习。
在作坊附近的一处明显没有泉水的地方，陈健让他们挖井。
年轻人也不管为什么挖井，既然让挖那就挖。
半个月，挖了一个一丈见方的大坑，没有一点的泉水渗出，
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